《天堂夕阳》第三章：枝头春意
召开中外记者会，公布教改方案，接受社会监督。将学校除心理咨询室外的全部活动监控接入互联网，通过天堂中学门户网站直接接受社会监督。心理咨询室作为保护学生隐私的场所，不对外开放。教师教育活动中涉及学生隐私的部分，须到心理咨询室处理。
看了侯征的建议书，卜昱一周都没有反响。侯征知道学生在作最后心理抉择。周末卜校长邀请侯征小酌，侯征知道徒弟有话要说，爽快地答应了。师徒俩等到全校师生都走的差不多了，到校园东北角的一家小店找了个小包间。卜昱点了一道清蒸武昌鱼，又上了三个侯征爱吃的素菜，给师傅用高脚杯斟上些许家酿葡萄酒：“师傅，这是家父自酿的葡萄酒，特嘱咐我孝敬您的。”
师徒俩聊了些往事，侯征语气平和地说：你准备好一搏了吗？
卜昱：原则上我准备按这个路子试一试。可是直接把全部校内活动监控接入互联网，我们将面临难以预料的压力。如果被别有用心的人从中抓住些失误，就没有回旋余地了！
侯征：也许这对于你要作出很大的牺牲。师傅希望你再慎重考虑考虑！
卜昱语气坚定地说，我斟酌再三，这些年为了践行咱们的教育理念，已经让那些能够左右咱们校和我个人命运的人如鲠在喉。现在屈服也不会有什么好结局。我才四十三岁，就这么坐冷板凳终老，实在不甘心。大不了我重新去支边，躲开这凡世的是非。只是孩子还小，有些不落忍。
侯征看着眼前这个让自己知命之年重新燃起激情的弟子，萌生了一种以自己的理念绑架徒弟的愧疚：你能有这种打算，咱们就不妨再来一搏。也许，未必落到那种地步。你面临的是一个与咱们要践行的教育理念背道而驰的体制，若不置之死地而后生，咱们几乎没有胜算。搏下去结果也可能是一样的，不过或许有机会争取到展示你的价值的过程。这样，即便走到那步，你还可以凭借社会的影响，到其他省市工作。这也是师傅建议你把除心理咨询室外的全部校内活动对社会通过网络直播，接受社会监督的重要原因之一。
至于会不会因此被人家抓住把柄，你应该有这种自信。否则就没有什么资格去践行既定的天堂中学的教育理念了。这么做，即便有什么教育活动受到质疑与中伤，我们也有机会为自己辩解。只要我们能自圆其说，比让社会通过别有用心的人断章取义误解我们要多一分胜算。未来的教育是阳光教育，如果我们不敢把自己暴露在阳光之下，我们又何必给自己平添这份麻烦呢！
卜昱又忧虑舞会会招来社会非议，成为社会中伤诱发学生早恋的噱头。
侯征告诉已与自己同侍杏坛的弟子，许多学生问题不知如何处理，你就想想当年作学生时遇到同样问题如何理解。尽管时代环境差异较大，可是内在的联系还是存在的。安排舞会的意向缘于老师们最近对校园内时或出现避孕套的困惑。
生理的成熟主要取决于遗传因素，外界条件的影响是一个渐进的过程。过去老师给你们讲大禹治水成功缘于疏导，其父鲧治水失败缘于堵截，可是在教育孩子上，我们的社会遇到问题总是首先想到要如何去封堵。孩子们生理的成熟是不可抗拒的，社会环境的改变也非我们一己之力所能为之。如其放任孩子们自己摸索，承担失控的风险，不如让少男少女们在有组织的活动中有序地缓释。这类活动可以辅助心理教育课对学生进行性别教育。开展此活动前，有必要召开全校家长会，阐释此活动的初衷与理念。征得学生家长的签字同意后，在学生的学生证卡上输入信息，学生才能刷卡入场参加舞会。舞会现场对外通过网络直播。
