读李浔《擦玻璃的人》有感
没事，就来读读诗。一个人内心需求什么，你就会通过一些事物来呈现什么。我们不管李浔是一个什么样的诗人，但这个诗人终于找到了一块玻璃来呈现自己的内心需求。说别人是一个擦玻璃的人，倒不如他自己就是一个擦玻璃的人，他用诗句在擦，他用心在擦，他在安静的擦。他很高兴的说，这是一种透明的劳动。透明，这样一个词，终于让所有人想到了，还有多少人在黑暗中劳动呢？这些不是诗人所关注的，此时，他是专心于自己的工作，那就是像阳光扶着禾苗生长，也许学校是这样的工作，也许李浔就是一位老师，当然我们不去猜测，至少可以肯定，擦玻璃是一件很阳光，很高兴的事。他的手移动着，他希望别人看到他的劳动，看到他的认真与细致。但没有人注意他，反而他自己注意到了街上的行人，他觉得擦玻璃，不是简单的抚摸，必须用力擦，必须用心擦。他在擦玻璃的时候，就是在擦拭行人。他希望用自己的劳动来做给那些人看，我的心像玻璃一样透明着，我的纯净，我的天真，我的可爱，就是这样被别人擦拭出来的。我也希望自己用行动把他们擦亮。不需要言语，也不需要聆听，他不断的擦拭着，终于，他发现，无论他怎么擦，那些行人不但没有被感化，反而弄脏了他的玻璃。那些行人离玻璃那么远，根本不可以触摸，他该怎么办呢？
李浔是一个心灵纯洁的人，他的诗真的像水一样，看似平静，实则内心汹涌澎湃。他善于从微小的事物中发现诗意，开拓思想。他选择一块玻璃作为隐喻，通过擦试玻璃的过程来呈现内心的需要求。写得隐忍，含蓄，情绪的控制也非常到位，没有呼喊，就像一棵小草一样无声的呈现绿色，反问天气的变化无常，又像一曲轻音乐一样，舒缓中有痛苦，也有幸福。但诗中，无声的劳动，那么透明，那么寂寞，这一句有点拖泥带水，在擦玻璃的人面前，个人也感觉这个句子多余。也许诗人是为了追求一种轻缓的节奏，而故意留下一个音符。
《擦玻璃的人》--李浔
擦玻璃的人没有隐秘
透明的劳动
像阳光扶着禾苗成长
他的手移动在光滑的玻璃上
让人觉得他在向谁挥手
透过玻璃
可以看清街面的行人
擦玻璃
不是抚摸
在他的眼里却同样在擦试行人
整个下午
一个擦玻璃的人
没言语
也没有聆听
无声的劳动
那么透明
那么寂寞
在擦玻璃的人面前
干干净净的玻璃终于让他感到
那些行人是多么零乱
却又是那么不可触摸
读李浔的《擦玻璃的人》让我想起了贾岛的一首抒情诗《寻隐者不遇》，全诗通过我，童子，隐者三者的关系，20个字就写出环境，人物，情节，采用寓问于答的形式，把作者寻人不遇的心情以及隐者的清高表现得淋漓尽致。《擦玻璃的人》跟其有异曲同工之妙。通过玻璃，人，玻璃外的人，三者的关系，借用玻璃透明的隐喻，通过擦试的过程，来折射来作者对生活的追求，对生存环境的感叹。这首诗内在的厚重及节奏的把握具体分析如下：
1.宁静致远。诗者，只要有安静下来，才能写出好诗来。读诗者，只要静下来，认真思考，才会读出诗味。否则写诗浮燥，读诗者更是一团糟。擦玻璃的人没有隐秘，透明的劳动，像阳光扶着禾苗生长。隐秘对透明，阳光与禾苗，所散发出来的气息，用宁静致远这个成语来形容，再好不过。诗人只有安静下来，才可能发现玻璃的诗意，透明，阳光，延伸着理想。
2.明镜如画。 他的手移动在光滑的玻璃上，让人觉得他在向谁挥手。诗人直奔主题，他的心如明镜，直接对审视事物进行了实质性的描写，用移动，挥手来表示清晰感和距离感，亲切感，让细心的读者仿佛置身于画中。再次让玻璃有了厚重，有了美的冲击视觉。虽然不能说可以惊世骇俗，至少让人激动不已。
3.水深则缓。有的诗的情感像瀑布一样直奔而下，那种气势让人为之惊叹。有的诗像海水一样，慢慢的流，需要仔细品读和观察，才能体会到海的博大精深。那种舒缓的调子，那种舒适的感觉，只有真正走进海里，才能体会出来。李浔似乎在追求这样一种境界。他把擦的过程，所感知的过程，没有比喻，只有直接的叙述。透过玻璃，可以直接看清对面的行人。擦，不是抚摸，两个词对比产生的力量，让你很快跳到了另外一种境界。视觉通过语气不断的转换，不只是擦玻璃，还在擦拭行人。这让擦拭玻璃的人有了更深的内涵和思考空间。这种不紧不慢的语调，徐徐打开的画面，静静享受词语之间对撞产生出的美感及张力，让我们可以清醒的领会诗人对诗歌钻研的深度，表达自然而呈现出了高超的艺术感染力。此时，我想用水深则缓来表达对诗人写出好诗的敬意。
文/秦志良
李浔是一个心灵纯洁的人，他的诗真的像水一样，看似平静，实则内心汹涌澎湃。他善于从微小的事物中发现诗意，开拓思想。他选择一块玻璃作为隐喻，通过擦试玻璃的过程来呈现内心的需要求。写得隐忍，含蓄，情绪的控制也非常到位，没有呼喊，就像一棵小草一样无声的呈现绿色，反问天气的变化无常，又像一曲轻音乐一样，舒缓中有痛苦，也有幸福。但诗中，无声的劳动，那么透明，那么寂寞，这一句有点拖泥带水，在擦玻璃的人面前，个人也感觉这个句子多余。也许诗人是为了追求一种轻缓的节奏，而故意留下一个音符。
《擦玻璃的人》--李浔
擦玻璃的人没有隐秘
透明的劳动
像阳光扶着禾苗成长
他的手移动在光滑的玻璃上
让人觉得他在向谁挥手
透过玻璃
可以看清街面的行人
擦玻璃
不是抚摸
在他的眼里却同样在擦试行人
整个下午
一个擦玻璃的人
没言语
也没有聆听
无声的劳动
那么透明
那么寂寞
在擦玻璃的人面前
干干净净的玻璃终于让他感到
那些行人是多么零乱
却又是那么不可触摸
读李浔的《擦玻璃的人》让我想起了贾岛的一首抒情诗《寻隐者不遇》，全诗通过我，童子，隐者三者的关系，20个字就写出环境，人物，情节，采用寓问于答的形式，把作者寻人不遇的心情以及隐者的清高表现得淋漓尽致。《擦玻璃的人》跟其有异曲同工之妙。通过玻璃，人，玻璃外的人，三者的关系，借用玻璃透明的隐喻，通过擦试的过程，来折射来作者对生活的追求，对生存环境的感叹。这首诗内在的厚重及节奏的把握具体分析如下：
1.宁静致远。诗者，只要有安静下来，才能写出好诗来。读诗者，只要静下来，认真思考，才会读出诗味。否则写诗浮燥，读诗者更是一团糟。擦玻璃的人没有隐秘，透明的劳动，像阳光扶着禾苗生长。隐秘对透明，阳光与禾苗，所散发出来的气息，用宁静致远这个成语来形容，再好不过。诗人只有安静下来，才可能发现玻璃的诗意，透明，阳光，延伸着理想。
2.明镜如画。 他的手移动在光滑的玻璃上，让人觉得他在向谁挥手。诗人直奔主题，他的心如明镜，直接对审视事物进行了实质性的描写，用移动，挥手来表示清晰感和距离感，亲切感，让细心的读者仿佛置身于画中。再次让玻璃有了厚重，有了美的冲击视觉。虽然不能说可以惊世骇俗，至少让人激动不已。
3.水深则缓。有的诗的情感像瀑布一样直奔而下，那种气势让人为之惊叹。有的诗像海水一样，慢慢的流，需要仔细品读和观察，才能体会到海的博大精深。那种舒缓的调子，那种舒适的感觉，只有真正走进海里，才能体会出来。李浔似乎在追求这样一种境界。他把擦的过程，所感知的过程，没有比喻，只有直接的叙述。透过玻璃，可以直接看清对面的行人。擦，不是抚摸，两个词对比产生的力量，让你很快跳到了另外一种境界。视觉通过语气不断的转换，不只是擦玻璃，还在擦拭行人。这让擦拭玻璃的人有了更深的内涵和思考空间。这种不紧不慢的语调，徐徐打开的画面，静静享受词语之间对撞产生出的美感及张力，让我们可以清醒的领会诗人对诗歌钻研的深度，表达自然而呈现出了高超的艺术感染力。此时，我想用水深则缓来表达对诗人写出好诗的敬意。
文/秦志良
